رابطهی اضطراب، استرس و افسردگی با افکار خودکشی دختران نوجوان: نقش واسطهای قربانی قلدری | ||
| مجله اصول بهداشت روانی | ||
| مقاله 6، دوره 19، شماره 5، شهریور 1396، صفحه 557-566 اصل مقاله (303.53 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22038/jfmh.2017.9312 | ||
| نویسندگان | ||
| محمود نجفی1؛ زهرا کرمانی مامازندی* 2؛ افضل اکبری بلوط بنگان3 | ||
| 1استادیار گروه روانشناسی بالینی، دانشکده-ی روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه سمنان، سمنان، ایران | ||
| 2عضو گروه پژوهشی علوم شناختی، جهاد دانشگاهی البرز، کرج، ایران دانشجوی دکترای روانشناسی تربیتی، دانشکدهی روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه سمنان، سمنان، ایران | ||
| 3دانشجوی دکترای روانشناسی تربیتی، دانشکدهی روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه سمنان، سمنان، ایران | ||
| چکیده | ||
| مقدمه: قلدری از اشکال خشونت سطح پایین در محیط مدرسه است که اگر مورد توجه قرار نگیرد به اشکال خطرناک خشونت تبدیل میشود. هدف از پژوهش حاضر رابطهی اضطراب، استرس و افسردگی با افکار خودکشی دختران نوجوان و نقش واسطهای قربانی قلدری بود. روشکار: طرح پژوهش حاضر توصیفی و از نوع مطالعات همبستگی میباشد. به این منظور در سال تحصیلی96-1395، 300 نفر از دانشآموزان دختر مقطع راهنمایی (پایهی هفتم و هشتم) مدارس دولتی شهرستان پاکدشت به روش نمونهگیری خوشهای تصادفی انتخاب شدند و پرسشنامههای افکار خودکشی، اضطراب، استرس و افسردگی و قربانی قلدری را تکمیل کردند. به منظور تحلیل دادهها از روشهای همبستگی پیرسون و مدلیابی معادلات ساختاری با استفاده از نرمافزارهای SPSS نسخهی 19 و LISRELV8.80 استفاده شد. یافتهها: نتایج همبستگی پیرسون نشان داد که بین اضطراب، استرس، افسردگی و قربانی قلدری با افکار خودکشی، رابطهی مثبت و معنیداری در سطح 01/0P≤ وجود دارد. همچنین متغیر قربانی قلدری نقش واسطهای در ارتباط بین متغیرهای پژوهش داشته و تمام اثرات مستقیم و غیر مستقیم اضطراب، استرس، افسردگی و قربانی قلدری بر روی افکار خودکشی معنیدار بوده است. نتیجهگیری: نتایج نشان داد که اضطراب، استرس و افسردگی همراه با قربانی قلدری بودن در دختران نوجوان باعث بروز افکار خودکشی میشوند و لذا پیشگیری و کاهش این خطرات در مدارس ضروری میباشد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| استرس؛ اضطراب؛ افسردگی؛ افکار خودکشی؛ قربانی قلدری | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 5,288 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 2,963 |
||