نقش میانجی خشم و کمالگرایی در ارتباط بین ویژگیهای شخصیت و باورهای اختلال خوردن در بین دانشآموزان مقطع دبیرستان شهرستان بجستان | ||
| مجله اصول بهداشت روانی | ||
| مقاله 16، دوره 19، شماره 3-ویژهنامه سومین کنفرانس بینالمللی نوآوریهای اخیر در روانشناسی، مشاوره و علوم رفتاری، 1396، صفحه 235-242 اصل مقاله (544.8 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22038/jfmh.2017.8750 | ||
| نویسندگان | ||
| مریم رئیسزاده بجستانی1؛ قاسم آهی* 2 | ||
| 1دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، گروه روانشناسی، واحد بیرجند، دانشگاه آزاد اسلامی، بیرجند، ایران | ||
| 2دکترای روانشناسی تربیتی، گروه روان-شناسی، واحد بیرجند، دانشگاه آزاد اسلامی، بیرجند، ایران | ||
| چکیده | ||
| مقدمه: اختلالات خوردن یکی از عوامل نگران کننده سلامت عمومی است که از دهه 1970 نرخ آن به سرعت رو به افزایش است.این پژوهش به بررسینقش میانجی خشم و کمالگرایی در ارتباط بین ویژگیهای شخصیت و باورهای اختلال خوردن در بین دانشآموزان مقطع دبیرستان شهرستان بجستان پرداخته است. روشکار: در این پژوهش همبستگی نمونهای با تعداد210 نفر از دانشآموزان دختر مقطع دبیرستان شهرستان بجستان در سال تحصیلی 94-1393، با استفاده از روش نمونهگیری خوشهای تصادفی انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامههای نگرشهای خوردن و شخصیتی چندوجهی مینهسوتا و مقیاس خشم چندبعدی و مقیاس چندبعدی کمالگرایی فراست بود. یافتهها: در مدلیابی باورهای اختلال خوردن، اثر مستقیم شخصیت بر خشم و کمالگرایی مثبت و معنیدار است. به علاوه، خشم به طور مثبت و معنیدار بر باورهای خوردن تاثیر دارد، در حالی که رابطه کمالگرایی و باورهای خوردن، معنیدار نیست (05/0<P). همچنین بین کنترل دهانی اختلال خوردن و انتقاد والدین کمالگرایی، رابطه مثبت و معنی دار وجود دارد (05/0P<). نتیجهگیری: بنا بر نتایج، ناهنجاریهای شخصیتی میتواند به صورت مستقیم و غیر مستقیم و با واسطه هیجان خشم و نه کمالگرایی، باورهای نابهنجار خوردن را تبیین نماید. | ||
| کلیدواژهها | ||
| اختلال خوردن؛ خشم؛ کمالگرایی؛ ویژگیهای شخصیتی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,789 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,196 |
||
| تعداد نشریات | 29 |
| تعداد شمارهها | 2,321 |
| تعداد مقالات | 24,818 |
| تعداد مشاهده مقاله | 82,484,763 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 45,663,311 |