اثربخشی مهارت حل مسئله برسازگاری معلولین جسمی حرکتی | ||
| مجله اصول بهداشت روانی | ||
| مقاله 15، دوره 19، شماره 3-ویژهنامه سومین کنفرانس بینالمللی نوآوریهای اخیر در روانشناسی، مشاوره و علوم رفتاری، 1396، صفحه 229-233 اصل مقاله (135.2 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22038/jfmh.2017.8728 | ||
| نویسنده | ||
| معصومه حسیننیا* | ||
| دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرگز | ||
| چکیده | ||
| مقدمه: حل مسئله، مهارت مقابلهای و عملی است که موجب افزایش حرمت خود شده شود و با سازشیافتگی شخصی خوب، ارتباط دارد. با توجه به آمار بالای معلولیت در ایران و لزوم توجه به آن، پژوهش حاضر با هدف تعیین تاثیر آموزش مهارت حل مسئله بر سازگاری معلولین جسمی حرکتی انجام شد. روشکار: طرح پژوهش از نوع طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه شاهد بود. دراین پژوهش30 نفر از مراجعان به مرکز بهزیستی شهر گرگان درسال 95 در دو گروه آزمون (15نفر) و شاهد (15نفر) به طورتصادفی جایگزین شدند. برای تحلیل داده ها از روش آماری تحلیل کواریانس استفاده شد. یافتهها: نتایج نشان دادکه با توجه به مقدار (54/941=f ) و سطح معناداری (001/0P<) تفاوت معنیداری بین میانگین دو گروه در نمره پسآزمون سازگاری وجود دارد، بنابراین مهارت حل مسئله بر سازگاری معلولین جسمی-حرکتی موثر بوده است. نتیجهگیری: با توجه به تفاوت معنیدار میزان سازگاری در دو گروه آزمون و شاهد بعد از مداخله، میتوان این گونه نتیجه گیری کرد آموزش مهارت حل مسئله، میزان سازگاری معلولین جسمی حرکتی را افزایش می دهد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| حل مسئله؛ سازگاری؛ معلولیت | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,599 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,320 |
||
| تعداد نشریات | 29 |
| تعداد شمارهها | 2,321 |
| تعداد مقالات | 24,818 |
| تعداد مشاهده مقاله | 82,484,763 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 45,663,314 |