سامانه مدیریت نشریات علمی دانشگاه علوم پزشکی مشهد

شاملو, نادیا, مدرس غروی, مرتضی, اصغری پور, نگار. (1393). اثربخشی رفتاردرمانی دیالکتیک مبتنی بر آموزش تنظیم هیجان بر علایم افسردگی. , 16(63), 261-271. doi: 10.22038/jfmh.2014.3554
نادیا شاملو; مرتضی مدرس غروی; نگار اصغری پور. "اثربخشی رفتاردرمانی دیالکتیک مبتنی بر آموزش تنظیم هیجان بر علایم افسردگی". , 16, 63, 1393, 261-271. doi: 10.22038/jfmh.2014.3554
شاملو, نادیا, مدرس غروی, مرتضی, اصغری پور, نگار. (1393). 'اثربخشی رفتاردرمانی دیالکتیک مبتنی بر آموزش تنظیم هیجان بر علایم افسردگی', , 16(63), pp. 261-271. doi: 10.22038/jfmh.2014.3554
شاملو, نادیا, مدرس غروی, مرتضی, اصغری پور, نگار. اثربخشی رفتاردرمانی دیالکتیک مبتنی بر آموزش تنظیم هیجان بر علایم افسردگی. , 1393; 16(63): 261-271. doi: 10.22038/jfmh.2014.3554

اثربخشی رفتاردرمانی دیالکتیک مبتنی بر آموزش تنظیم هیجان بر علایم افسردگی

مجله اصول بهداشت روانی
مقاله 8، دوره 16، شماره 63، مهر 1393، صفحه 261-271    اصل مقاله (262.73 K)
نوع مقاله: مقاله پژوهشی
شناسه دیجیتال (DOI): 10.22038/jfmh.2014.3554
نویسندگان
نادیا شاملو* 1؛ مرتضی مدرس غروی2؛ نگار اصغری پور2
1کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ساوه
2استادیار روان شناسی بالینی، مرکز تحقیقات روان پزشکی و علوم رفتاری، دانشگاه علوم پزشکی مشهد
چکیده
مقدمه: افسردگی یکی از شایع‌ترین اختلالات روانی با رشد روزافزون است. با توجه به نقش تنظیم هیجان در مشکلات روان‌شناختی و از جمله افسردگی، مطالعه‌ی حاضر، اثر رفتاردرمانی دیالکتیکی مبتنی بر آموزش تنظیم هیجان را بر علایم افسردگی مراجعه‌کنندگان به یکی از کلینیک‌های روان‌شناسی بررسی نموده است.
روش‌کار: این کارآزمایی بالینی با جامعه‌ی آماری شامل تمام مراجعان به یکی از کلینیک‌های روان‌شناسی شهر مشهد از بهمن 1391 تا فروردین 1392 با روش نمونه‌گیری در دسترس انجام گرفته است. معیار ورود دریافت نمره‌ی 20 و بالاتر در پرسش‌نامه‌ی افسردگی بک و معیار خروج شامل دریافت مداخله‌ی دیگر، اعم از دارودرمانی و روان‌درمانی در زمینه‌ی افسردگی در زمان اجرای پژوهش بود. تعداد 30 نفر، به طور تصادفی و تعداد برابر در گروه آزمون (آموزش تنظیم هیجان مبتنی بر رفتاردرمانی دیالکتیک در 8 جلسه به صورت دو بار در هفته) و گروه شاهد، قرار گرفتند که با پیش‌آزمون و پس‌آزمون و پی‌گیری یک ماهه بررسی شدند. ابزار بررسی، پرسش‌نامه‌ی افسردگی بک و مقیاس دشواری‌های هیجانی بود.
برای تحلیل داده‌ها از آماره‌های توصیفی و آزمون تحلیل واریانس با اندازه‌گیری مکرر و آزمون تی تحت  نرم‌افزار SPSS نسخه‌ی 16 استفاده شد.
یافته‌ها: گروه آزمون در مقایسه با گروه شاهد کاهش معنی‌داری در نشانه‌های افسردگی (01/0=P، 9/62=(28و1)F) و دشواری‌های تنظیم هیجان (01/0=P، 9/15=(28و1)F) نشان دادند که در پی‌گیری یک‌ماهه نیز حفظ شده بود.
نتیجه‌گیری: به نظر می‌رسد آموزش تنظیم هیجان مبتنی بر رفتاردرمانی دیالکتیکی منجر به کاهش موثر و ماندگار نشانه‌های افسردگی و دشواری‌های تنظیم هیجان می‌گردد.
کلیدواژه‌ها
افسردگی؛ رفتاردرمانی دیالکتیکی؛ هیجان
مراجع
  1. Ustun TB, Ayuso-Mateos JL, Chatterji S, Mathers C, Murray CJ. Global burden of depressive disorders in the year 2000. Br J Psychiatry 2004; 184: 386-92.
  2. Meyer C. Depressive disorders were the fourth leading cause of global disease burden in the year 2000. Evid Based Ment Health 2004; 7(4): 123.
  3. Murray CJ, Lopez AD. Alternative projections of mortality and disability by cause 1990-2020: Global Burden of Disease Study. Lancet 1997; 349: 1498-504.
  4. Mathers CD, Loncar D. Projections of global mortality and burden of disease from 2002 to 2030. PLoS Med 2006; 3(11): e442.
  5. Sadeghirad B, Haghdoost AA, Amin-Esmaeili M, Shahsavand Ananloo E, Ghaeli P, Rahimi-Movaghar A, et al. Epidemiology of major depressive disorder in Iran: A systematic review and meta-analysis. Int J Prev Med 2010; 1(2): 81-91.
  6. Gelenberg AJ, Hopkins HS. Assessing and treating depression in primary care medicine. Am J Med 2007; 120(2): 105-8.
  7. Keitner GI, Ryan CE, Solomon DA. Realistic expectations and a disease management model for depression patients with persistent symptoms. J Clin Psychiatr 2006; 67(9): 1412-21.
  8. Tortella-Feliu M, Balle M, Sese A. Relationships between negative affectivity, emotion regulation, anxiety, and depressive symptoms in adolescents as examined through structural equation modeling. J Anxiety Disord 2010; 24: 686-93.
  9. Gross JJ, Thompson RF. Emotion regulation: Conceptual foundations. In: Gross JJ. (editor). Handbook of emotion regulation. New York: Guilford: 2007: 3-26.
  10. Garnefski N, Kraaij V. Relationships between cognitive emotion regulation strategies and depressive symptoms: A comparative study of five specific samples. Pers Individ Dif 2006; 40: 1659-69.
  11. Gross JJ, Munoz RF. Emotion regulation and mental health. Clin Psychol Sci 1995; 2(2): 151-64.
  12. Hayes AM, Feldman G. Clarifying of construct of mindfulness in the context of emotion regulation and the process of change in therapy. Clin Psychol Sci 2004; 11(3): 255-62. 
  13. Liverant GI. Emotion regulation in unipolar depression: The effects of acceptance and suppression of subjective emotional experience on the intensity and duration of sadness and negative affect. Ph.D. Dissertation. USA: Boston University, College of psychology, 2002: 100-22.
  14. Rusk N, Tamir M, Rothbaum F. Performance and learning goals for emotion regulation. Motiv Emot 2011; 35: 444-60.
  15. Gross JJ, John OP. Individual differences in two emotion regulation processes: Implications for affect, relationships, and well-being. J Pers Soc Psychol 2003; 85(2): 348-62.
  16. Chambers R, Gullone E, Allen NB. Mindful emotion regulation: An integrative review. Clin Psychol Rev 2009; 29: 560-72. 
  17. Hollon SD, Dimidjian S. Cognitive and behavioral treatment of depression. In: Marcotte TD, Grant I. (editors). 1st ed. New York: Guilford; 2010: 586-603.
  18. Hollon SD, Thase ME, Markowitz JC. Treatment and prevention of depression. Psychological Science in the Public Interest 2002; 3: 39-77.
  19. DBT Resources. What isDBT? Available from: URL; http://www.behavioraltech.com/resources/whatisdbt.cfm
  20. Alavi Kh, Modarres Gharavi M, Amin-Yazdi SA, Salehi Fadardi J. [Effectiveness of group dialectical behavior therapy (based on core mindfulness, distress tolerance and emotion regulation components) on depressive symptoms in university students]. Journal of Fundamentals of Mental Health 2011; 13(2): 124-35. (Persian)
  21. Lynch TR, Chapman AL, Rosenthal MZ, Kuo JR, Linehan MM. Mechanisms of change in dialectical behavior therapy: Theoretical and empirical observations. J Clin Psychol 2006; 62(4): 459-80.
  22. Wagner A‚ Rizvi SL, Harned MS. Application of dialectical behavior therapy to the treatment of complex trauma-related problems: When one case formulation not fit all. J Trauma Stress 2007; 20(4): 391-400.
  23. Safer DL, Telch CF, Agras WS. Dialectical behavior therapy for bulimia nervosa. Am J Psychiatry 2001; 158: 632-4.
  24. Telch CF, Agras WS, Linehan MM. Dialectical behavioral therapy for binge eating disorder. J Couns Psychol 2001; 69: 1061-5.
  25. Van den Bosch, Verheul R, Schippers GM, Van den Brink W. Dialectical behavior therapy for borderline patients with and without substance use problems implementation and long-term effects. Addict Behav 2002; 27: 911-23.
  26. Linehan MM, Dimeff LA, Reynolds SK, Comois KA, Welch SS, Heagerty P, et al. Dialectical behavior therapy versus comprehensive validation therapy plus 12-step for the treatment of opioid dependent women meeting criteria for borderline personality disorder. Drug Alchohol Depend 2002; 67: 13-29.
  27. Hesslinger B, Tebartz van Elst L, Nyberg E, Dykierek P, Richter H, Berner M, et al. Psychotherapy of attention deficit hyperactivity disorder in adults: A pilot study using a structured skills training program. Eur Arch Psychol Clin 2002; 252: 177-84.
  28. Lynch TR, Morse JQ, Mendelson T, Robins CJ. Dialectical behavior therapy for depressed older adults: A randomized pilot study. Am J Geriatr Psychiatr 2003; 11(1): 33-45.
  29. Anthony C.  A qualitative and quantitative review of the published research on dialectical behavior therapy: An update on school (2000). Ph.D. Dissertation. USA: Sam Houston State University, College of psychology, 2007: 9-102.
  30. Delavar A. [The research method in psychology and educational sciences]. Tehran: Virayesh. (Persian)
  31. Groth-Marnat G. [Handbook of psychological assessment]. 4th ed. Sharifi HP, Nikkhoo MR. (translators). Tehran: Roshd; 2005: 996. (Persian)
  32. Mootabi F. [Relapse schemas in major depressive patients]. Ph.D. Dissertation. Tehran: Welfare and Rehabilitation University, 2005: 68-71. (Persian)
  33. Gratz KL, Roemer L. Multidimentional assessment of emotion regulation and dysregulation development, factor structure, and initial validation of the difficulties in emotion regulation scale. J Psychopathol Behav 2004; 26(1): 41-54.
  34. Linehan M. [Skills training manual for treating borderline personality disorder]. Alavi Kh, Shamloo N. (translators). Tehran: Arjmand. In press. (Persian)
  35. Harley R, Sprich S, Safren S, Jacobo M, Fava M. Treatment resistant depression-adaptation of dialectical behavior therapy skills training group for treatment-resistant depression. J Nerv Ment Dis 2008; 196(2): 136-43.
  36. Salehi A, Baghban I, Bahrami F, Ahmadi A. The effect of emotion regulation training based on dialectical behavior therapy and Gross process model on symptoms of emotional problems. Zahedan journal of research medical sciences 2012; 14(2): 49-55. (Persian)
آمار
تعداد مشاهده مقاله: 4,440
تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,852