اثربخشی آموزش کارکردهای اجرایی بر شایستگی اجتماعی و پرخاشگری کودکان مبتلا به ضرب آهنگ شناختی کند | ||
| مجله دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد | ||
| دوره 67، شماره 3، مرداد و شهریور 1403 | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22038/mjms.2024.78888.4543 | ||
| نویسندگان | ||
| مهنوش قائنی حصاروییه1؛ محمد محمدی پور* 2؛ علی اکبر سلیمانیان3 | ||
| 1دانشجوی دکتری تخصصی روانشناسی عمومی، دانشکده علوم انسانی، واحد بجنورد، دانشگاه آزاد اسلامی، بجنورد، ایران. | ||
| 2دانشیار گروه روان شناسی، دانشکده علوم انسانی، واحد قوچان، دانشگاه آزاد اسلامی، قوچان، ایران. | ||
| 3دانشیار گروه مشاوره، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه بجنورد، بجنورد، ایران. | ||
| چکیده | ||
| پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش کارکردهای اجرایی بر شایستگی اجتماعی و پرخاشگری کودکان مبتلا به ضرب آهنگ شناختی کند انجام شد. پژوهش حاضر کاربردی، از نوع نیمهآزمایشی با طرح پیشآزمون- پسآزمون با گروه گواه و دوره پیگیری دوماهه بود. جامعه آماری شامل کودکان دبستانی مبتلا به ضرب آهنگ شناختی مراجعه کننده به مراکز مشاوره آموزش و پرورش شهر مشهد در سال تحصیلی 1402-1401 بودند. در این پژوهش تعداد 35 کودک مبتلا به ضرب آهنگ شناختی کند با روش نمونهگیری هدفمند انتخاب و با شیوه تصادفی در گروههای آزمایش و گواه جایدهی شدند (18 کودک در گروه آزمایش و 17 کودک در گروه گواه). کودکان حاضر در گروه آزمایش آموزش کارکردهای اجرایی را طی هشت هفته در هشت جلسه 75 دقیقهای دریافت نمودند. در این پژوهش از پرسشنامه ضربآهنگ شناختی کند (SCTQ)، پرسشنامه شایستگی اجتماعی (SCQ) و پرسشنامه پرخاشگری کودکان (CAQ) استفاده شد. دادههای با تحلیل واریانس آمیخته با استفاده از نرمافزار آماری SPSS23 تجزیه و تحلیل شد. نتایج نشان داد که آموزش کارکردهای اجرایی بر شایستگی اجتماعی (0001/0>P؛ 61/0=Eta؛ 32/51=F) و پرخاشگری (0001/0>P؛ 64/0=Eta؛ 75/60=F) کودکان مبتلا به ضرب آهنگ شناختی کند تأثیر معنادار دارد. در نتیجه آموزش کارکردهای اجرایی با بهرهگیری از فنونی همانند افزایش توجه، تمرکز و دقت، سازماندهی فعالیتها بازداری پاسخ، کنترل تکانشگری و آموزش برنامهریزی میتواند به عنوان یک روش کارآمد جهت افزایش شایستگی اجتماعی و کاهش پرخاشگری کودکان مبتلا به ضرب آهنگ شناختی کند مورد استفاده قرار گیرد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| شایستگی اجتماعی؛ پرخاشگری؛ ضرب آهنگ شناختی کند؛ کارکردهای اجرایی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 140 |
||