طراحی مدل مفهومی گروه درمانی تعلل ورزی نوجوانان ایرانی با استفاده از رویکرد درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد | ||
| مجله دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد | ||
| مقاله 8، دوره 68، شماره 4، مهر و آبان 1404، صفحه 1083-1109 اصل مقاله (980.41 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22038/mjms.2025.83605.4801 | ||
| نویسندگان | ||
| نسا جاوید جهرمی1؛ نادره سهرابی شگفتی* 2؛ حسین بقولی3؛ حجت الله جاویدی4 | ||
| 1دانشجوی دکتری، گروه روانشناسی، واحد مرودشت، دانشگاه آزاد اسلامی، مرودشت، ایران. | ||
| 2دانشیار، گروه روانشناسی، واحد مرودشت، دانشگاه آزاد اسلامی، مرودشت، ایران.(نویسنده مسئول) | ||
| 3استادیار، گروه روانشناسی، واحد مرودشت، دانشگاه آزاد اسلامی، مرودشت، ایران. | ||
| 4بخش روانشناسی، مؤسسه آموزش عالی زند شیراز. | ||
| چکیده | ||
| مقدمه: با توجه به اهمیت دوره نوجوانی در شکلگیری آینده افراد، حل مسائل و مشکلات ایجاد شده در این دوران اهمیت دو چندان مییابد. یکی از مهمترین مسائلی که ممکن است نوجوانان با آن درگیر شده و در روند جوانب تحصیلی و یا اجتماعی آنان تأثیرگذار باشد، تعللورزی است. از این رو، هدف پژوهش حاضر طراحی مدل مفهومی گروه درمانی تعلل ورزی نوجوانان ایرانی با استفاده از رویکرد درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بود. روش کار: در این مطالعه روش پژوهش کیفی و مبتنی بر مطالعه موردی بود. در این راستا با استفاده از رویکرد نمونهگیری هدفمند و براساس معیار (رشته، تخصص و سابقه فعالیت مرتبط) و تکنیک اشباع نظری، مصاحبههای عمیق با هفده نفر از اعضای هیات علمی و مشاوران در ارتباط با پدیده مورد بررسی انجام شد. سپس دادههای به دست آمده با استفاده از روش تحلیل مضمون مورد تحلیل قرار گرفت و شبکه مضامین سازماندهی شد. نتایج: نتایج مطالعه نشان داد، که مدل مفهومی گروه درمانی تعللورزی نوجوانان ایرانی با استفاده از رویکرد درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد دربردارنده 5 مضمون سازمان دهنده شامل مهارتهای خودیاری، بستر اجرایی گروه درمانی، ذهن آگاهی، تعهد و ارزشگذاری و حمایت گروهی بود. هر یک از این مضامین نیز دارای شاخصهای خاص خود میباشند. نتیجهگیری: براساس مولفهها و شاخصهای استخراج شده به نظر می رسد، ابعاد جدید و پیچیدهتری را باید در گروه درمانی تعلل ورزی نوجوانان ایرانی با استفاده از رویکرد درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد به کار گرفت. | ||
| کلیدواژهها | ||
| درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد؛ تعلل ورزی؛ رویکرد کیفی؛ تحلیل مضمون؛ نوجوانان ایرانی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 573 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 389 |
||
| تعداد نشریات | 29 |
| تعداد شمارهها | 2,321 |
| تعداد مقالات | 24,818 |
| تعداد مشاهده مقاله | 82,375,729 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 45,577,727 |