اثربخشی مداخله آموزشی مبتنی بر الگوی اعتقاد بهداشتی بر تغییر رفتار غربالگری سرطان دهانه رحم در معلمان زن شهر مینودشت | ||
| نوید نو | ||
| مقاله 2، دوره 27، شماره 89، بهار 1403، صفحه 8-18 اصل مقاله (608.13 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22038/nnj.2024.76006.1424 | ||
| نویسندگان | ||
| مریم محمدی* 1؛ الهام عجم2؛ زکیه یعقوبی3؛ فرحناز خبیری4 | ||
| 1استادیار آموزش بهداشت و ارتقا سلامت، دانشکده بهداشت ، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران | ||
| 2کارشناسی ارشد آموزش بهداشت و ارتقا سلامت، مرکز تحقیقات توسعه مدیریت و جامعه، دانشگاه علوم پزشکی گلستان، گرگان، ایران | ||
| 3کارشناسی ارشد آموزش بهداشت و ارتقا سلامت، دانشگاه علوم پزشکی نیشابور، نیشابور، ایران | ||
| 4کارشناس ارشد آموزش بهداشت و ارتقا سلامت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد، یزد، ایران | ||
| چکیده | ||
| مقدمه و هدف: غربالگری زنان برای سرطان رحم با وجود اثربخشی مطلوب برنامه های غربالگری، نامناسب انجام می شود. این مطالعه با هدف تعیین اثربخشی مداخله آموزشی مبتنی بر الگوی اعتقاد بهداشتی بر انجام رفتار غربالگری سرطان دهانه رحم در معلمان زن شهر مینودشت انجام شد. مواد و روش ها: در این مطالعه نیمه تجربی120نفر از معلمان زن شهر مینودشت به روش نمونهگیری طبقهای انتخاب و به صورت تصادفی به دو گروه مداخله و کنترل تقسیم شدند. آموزش در مدت یک ماه با روشها و مواد آموزشی مناسب در خصوص رفتار غربالگری سرطان دهانه رحم صورت گرفت. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه ی محقق ساخته بود که روایی و پایایی آن مورد تایید قرار گرفت. پرسشنامه در سه مرحله قبل، بلافاصله و سه ماه بعد از مداخله آموزشی در هر دو گروه تکمیل شد. داده ها به وسیله آزمون های توصیفی و تحلیلی آزمون اندازه مکرر و Anova ، t- test در نرم افزار19 SPSS تجزیه و تحلیل گردید. یافته ها: بعد از اجرای برنامه آموزشی، اختلاف معنیداری در نمره سازه های الگوی اعتقاد بهداشتی در گروه مداخله ایجاد شد (001/0>P). قصد انجام آزمایش پاپ اسمیر نیز در گروه مداخله به طور معنیداری بعد از مداخله نسبت به گروه شاهد افزایش یافت (001/0>P). اما این مداخله تاثیر معنی داری در افزایش انجام رفتار در زنان مورد مطالعه نداشت. نتیجه گیری: مداخله آموزشی براساس سازه های الگوی اعتقاد بهداشتی می تواند بر قصد انجام آزمایش پاپ اسمیر موثر باشد اما جهت تغییر رفتار، انجام تحقیقات با زمان بیشتر و بر اساس سایر الگوهای آموزشی پیشنهاد می شود. | ||
| کلیدواژهها | ||
| سرطان؛ دهانه رحم؛ آموزش؛ غربالگری؛ الگوی اعتقاد بهداشتی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 756 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 371 |
||