مقایسه تیپ‌های چهارگانه شخصیتی (A، B، C و D) در نوجوانان بزهکار و عادی | ||
| مجله دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد | ||
| مقاله 47، دوره 65، شماره 5، آذر و دی 1401 | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22038/mjms.2022.68650.4077 | ||
| نویسندگان | ||
| کورش جمالی1؛ کریم صالحی* 2؛ مریم چرامی3 | ||
| 1دانشجوی مقطع دکتری حقوق کیفری و جرم‌شناسی، واحد شهرکرد، دانشگاه آزاد اسلامی، شهرکرد، ایران. | ||
| 2استادیار گروه جقوق، واحد شهرکرد، دانشگاه آزاد اسلامی، شهرکرد، ایران. | ||
| 3استادیار گروه روان‌شناسی، واحد شهرکرد، دانشگاه آزاد اسلامی، شهرکرد، ایران. | ||
| چکیده | ||
| زمینه و هدف: بزهکاری نوجوانان نوعی ناسازگاری اجتماعی محسوب می‌شود که جامعه را با بحران‌های جدی روبه رو می‌سازد؛ بنابراین شناسایی علل دخیل در بروز این پدیده حیاتی است؛ به این ترتیب پژوهش حاضر با هدف مقایسه تیپ‌های چهارگانه شخصیتی (A، B، C و D) در نوجوانان بزهکار و عادی انجام شده است. روش: روش پژوهش حاضر از نوع علی-مقایسه‌ای است. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل نوجوانان (سن 9 تا 18 سال) بزهکار ساکن کانون اصلاح و تربیت شهرستان لردگان در سال 1399 است. نمونه شامل 60 نفر از نوجوانان بزهکار و 60 نفر از نوجوانان غیربزهکار همگن از لحاظ سن و جنسیت بوده‌اند که به صورت در دسترس انتخاب شدند (جمعاً 120 نفر). ابزار بررسی شامل آزمون تیپ شخصیتی A و B (فریمن و روزنمن، 1959)، مقیاس تیپ شخصیتی C (هوشاکا و همکاران، 1999) و مقیاس تیپ شخصیتی D (دنولت، 2005) است که به صورت انفرادی توسط اعضای دو گروه تکمیل شده‌اند که رواﻳﻲ و ﭘﺎﻳﺎﻳﻲ ابزارهای مذکور در پژوهش‌های مختلفی ﺑﻪ اﺛﺒﺎت رﺳﻴﺪه است. یافته‌ها: بررسی فرضیه‌های پژوهش نشان داد بین تیپ شخصیتی C و تیپ شخصیتی D در نوجوانان بزهکار و عادی تفاوت معناداری وجود دارد (05/0>P)؛ به این صورت که تیپ شخصیتی C در غیربزهکاران و تیپ شخصیتی D در بزهکاران پررنگتر است. این در حالی است که بین تیپ شخصیتی A وB در نوجوانان بزهکار و عادی تفاوت معناداری وجود ندارد. نتیجه‌گیری: نتایج نشان می‌دهد که تیپ شخصیتی C و تیپ شخصیتیD می‌توانند به عنوان سازه‌های غربال‌گرایانه نوجوانان مستعد بزهکاری عمل نمایند. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| نوجوانان؛ تیپ شخصیتی C؛ تیپ شخصیتی D؛ بزهکاری | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 250 |
||