سنجش وضعیت تحصیل، مهارت و شغل فارغالتحصیلان مقاطع تخصص دانشکده داروسازی شهید بهشتی | ||
| افق توسعه آموزش علوم پزشکی | ||
| مقاله 7، دوره 14، شماره 2، مرداد 1402، صفحه 91-78 اصل مقاله (1.71 M) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22038/hmed.2022.67301.1230 | ||
| نویسندگان | ||
| سجاد اسماعیلی* ؛ مهدی عظیمی؛ فاطمه بابایی؛ حمیدرضا راسخ | ||
| گروه اقتصاد و مدیریت دارو، دانشکده داروسازی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران.. | ||
| چکیده | ||
| مقدمه: بررسی وضعیت فارغالتحصیلان مقطع تخصص داروسازی باتوجهبه نقش برجسته آنان در سیستم بهداشت و درمان و هزینههای مادی و معنوی فراوانی که در این بخش میشود، از اهمیت ویژهای برخوردار است. در این مطالعه وضعیت تحصیل، مهارت و شغل دانشآموختگان مقاطع تخصص دانشکده داروسازی شهید بهشتی مورد ارزیابی قرار میگیرد. روش کار: روش اجرای این مطالعه مقطعی میباشد. با مطالعه متون و انجام مصاحبه نیمهساختار یافته با خبرگان این حوزه، شاخصهای اصلی مورد سنجش استخراج شده و ابزار جمعآوری داده که پرسشنامه میباشد، طراحی شد. با تعیین جامعه آماری و اندازه نمونه، با استفاده از روش نمونهگیری تصادفی پرسشنامهها برای 166 نفر از دانشآموختگان دوره تخصص دانشکده داروسازی شهید بهشتی در بازه زمانی خرداد تا آذر 1400 ارسال شدند. پس از تکمیل پرسشنامهها، جمعآوری و تحلیل اطلاعات براساس آزمونهای آماری مربوطه انجام شد. نتایج: 3/70 درصد پاسخدهندهها در مشاغلی هستند که حداقل تحصیلات لازم برای انجام آن شغلها، دکترای تخصصی میباشد. 54 درصد افراد شرکتکننده در این پژوهش در شهر تهران مشغول به خدمت هستند و 3/52 درصد بهعنوان هیئتعلمی مشغول به فعالیت میباشند. اکثریت پاسخدهندگان در مقطع قبلی در رشته داروسازی تحصیل نمودهاند. عمده دانشآموختگان نسبت به ویژگی شغلی و مهارت دوره تخصص، رضایت متوسط و از وضعیت تحصیلی رضایت پایین دارند. نتیجه گیری: میزان رضایت از وضعیت تحصیلی در دوره تخصص، تطابق مهارتها با نیازهای بازار کار و اشتغال افراد در موقعیتهای شغلی مربوط به رشته تخصصی، نیازمند توجه جدی سیاستگذاران جهت رفع کاستیهای این حوزه میباشد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| فارغ التحصیلان مقاطع تخصص؛ داروسازی؛ وضعیت تحصیل؛ مهارت؛ شغل | ||
|
سایر فایل های مرتبط با مقاله
|
||
| مراجع | ||
|
1. Jung J. The fourth industrial revolution, | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 2,946 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,269 |
||
