مطالعه تطبیقی مدارس خرید خدمات آموزشی در دوره ابتدایی با مدارس دولتی استان قم و ارائه مدل مفهومی | ||
| مجله دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد | ||
| مقاله 37، دوره 62، ویژه (روانشناسی)، بهمن و اسفند 1398، صفحه 809-824 اصل مقاله (1.01 M) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22038/mjms.2020.15680 | ||
| نویسندگان | ||
| حمید رضا شیخ الاسلام1؛ حسین خنیفر* 2؛ ابوالفضل بختیاری3 | ||
| 1دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد قم، قم، ایران | ||
| 2استاد، دانشکده مدیریت و حسابداری، پردیس فارابی دانشگاه تهران، قم، ایران | ||
| 3اﺳﺘﺎدﯾﺎر، مدیریت آموزشی، داﻧﺸﮕﺎه ﻓﺮﻫﻨﮕﯿﺎن، ﺗﻬﺮان، اﯾﺮان | ||
| چکیده | ||
| مقدمه: تحقیقات نشان داده است که لازمه رشد دانش حرفه ای دانش آموزان به موازات پیشرفت علم و دانش، ایجاد فرصتهای یکسان برای همه افراد جامعه است. بنابراین، هدف اصلی از پژوهش حاضر بررسی مطالعه تطبیقی مدارس خرید خدمات آموزشی در دوره ابتدایی با مدارس دولتی استان قم و ارائه مدل مفهومی بود. روش کار: روش پژوهش کتابخانه ای و میدانی می باشد. با مراجعه به کتابخانه ها و مطالب وکتب مختلف و بررسی مقالات علمی – پژوهشی مندرج در مجلات و فصلنامه و ماهنامههایی که در زمینة تحقیق حاضر وجود داشت و نیز با استفاده از سایتهای اینترنتی داخلی و خارجی اطلاعات مورد نیاز جمع آوری شد. به منظور جمع آوری داده ها از ابزار مصاحبه نیمه ساختاریافته بهره گرفته شد. مصاحبه ها برای نمونههای کارشناسان و متخصصان حوزه مربوطه انجام گرفت. یافتههای حاصل از مصاحبه با کارشناسان و متخصصان از طریق روش الگوی بردی است که دارای چهار مرحله توصیف، تفسیر، همجواری و مقایسه را در مطالعات تطبیقی است. نتایج: نتایج آماره t محاسبه شده در تمام مؤلفه ها نشان میدهد که مقادیر به دست آمده با درجه آزادی 29 و آلفای 01/0 بزرگتر از مقدار t بحرانی هستند بنابراین بین میانگینهای مشاهده شده و میانگین جامعه تفاوت معناداری وجود دارد (05/0≥p). نتیجه گیری: به نظر می رسد که عملکرد مملمان، عملکرد مدیران، استانداردهای نسبت معلم به دانش آموز، تخصیص اعتبارات، توجه به فرصتهای عادلانه، توجه به عدم تبعیض، توجه به استعدادهای یادگیرندگان، بهره گیری از نیروی انسانی توانمند و کیفیت تدریس در مدارس دوره ابتدایی خرید خدمات آموزشی از وضعیت مناسب تری نسبت به مدارس دولتی برخوردارند. | ||
| کلیدواژهها | ||
| مدارس خرید خدمات آموزشی؛ دوره ابتدایی؛ مدارس دولتی؛ مدل مفهومی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,127 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,231 |
||
| تعداد نشریات | 29 |
| تعداد شمارهها | 2,325 |
| تعداد مقالات | 24,902 |
| تعداد مشاهده مقاله | 83,232,181 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 46,159,393 |