دیدار طالش میکائیل اردبیل, فرداد, ثریا طائفه دلائی, کیوان, بیات, محسن, فکری شیران, محسن. (1398). نقش نگرش به رشته‌ی تحصیلی_آینده‌ی شغلی، احساس تنهایی و کیفیت خواب در پیش بینی فرسودگی تحصیلی دانشجویان. , 62(ویژه (روانشناسی)), 1804-1814. doi: 10.22038/mjms.2019.15342
فرداد دیدار طالش میکائیل اردبیل; کیوان ثریا طائفه دلائی; محسن بیات; محسن فکری شیران. "نقش نگرش به رشته‌ی تحصیلی_آینده‌ی شغلی، احساس تنهایی و کیفیت خواب در پیش بینی فرسودگی تحصیلی دانشجویان". , 62, ویژه (روانشناسی), 1398, 1804-1814. doi: 10.22038/mjms.2019.15342
دیدار طالش میکائیل اردبیل, فرداد, ثریا طائفه دلائی, کیوان, بیات, محسن, فکری شیران, محسن. (1398). 'نقش نگرش به رشته‌ی تحصیلی_آینده‌ی شغلی، احساس تنهایی و کیفیت خواب در پیش بینی فرسودگی تحصیلی دانشجویان', , 62(ویژه (روانشناسی)), pp. 1804-1814. doi: 10.22038/mjms.2019.15342
دیدار طالش میکائیل اردبیل, فرداد, ثریا طائفه دلائی, کیوان, بیات, محسن, فکری شیران, محسن. نقش نگرش به رشته‌ی تحصیلی_آینده‌ی شغلی، احساس تنهایی و کیفیت خواب در پیش بینی فرسودگی تحصیلی دانشجویان. , 1398; 62(ویژه (روانشناسی)): 1804-1814. doi: 10.22038/mjms.2019.15342

نقش نگرش به رشته‌ی تحصیلی_آینده‌ی شغلی، احساس تنهایی و کیفیت خواب در پیش بینی فرسودگی تحصیلی دانشجویان

مجله دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد
مقاله 14، دوره 62، ویژه (روانشناسی)، بهمن و اسفند 1398، صفحه 1804-1814    اصل مقاله (789.52 K)
نوع مقاله: مقاله پژوهشی
شناسه دیجیتال (DOI): 10.22038/mjms.2019.15342
نویسندگان
فرداد دیدار طالش میکائیل اردبیل1؛ کیوان ثریا طائفه دلائی2؛ محسن بیات* 3؛ محسن فکری شیران4
1دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل، اردبیل، ایران.
2دانشجوی کارشناس یارشد روانشناسی عمومی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران
3دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران
4کارشناس ارشد روانشناسی بالینی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل، اردبیل، ایران.
چکیده
مقدمه
 این پژوهش بررسی نقش نگرش به رشته­ی تحصیلی -آینده­ی شغلی، احساس تنهایی و کیفیت خواب در پیش بینی فرسودگی تحصیلی دانشجویان بود. مطالعه­ی حاضر توصیفی از نوع همبستگی بود و جامعه­ی آماری این پژوهش را کلیه دانشجویان دانشگاه محقق اردبیلی در سال تحصیلی98-1397 تشکیل دادند.
روش کار
 نفر با استفاده از روش نمونه­گیری در دسترس انتخاب­ گردیدند و برای جمع آوری داده­ها نیز از پرسشنامه فرسودگی تحصیلی مسلش، نگرش به آینده­ی شغلی تارویردی­زاده، احساس تنهایی عاطفی اجتماعی و کیفیت خواب پیترزبورگ استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده­ها از روش آماری ضریب همبستگی و رگرسیون چندگانه با استفاده از 25  SPSS استفاده شد.
نتایج 
  نتایج پژوهش نشان داد که فرسودگی تحصیلی با نمره کل کیفیت خواب (15/0= r 05/0>P)  و احساس تنهایی  ( 31/0=r  01/0P)   رابطه مثبت و با نگرش به تحصیل و آینده­ی شغلی  ( 15/0-=r 05/0>P)رابطه معکوس دارد. همچنین نتایج رگرسیون نیز نشان داد که ترکیب متغیرهای کیفیت خواب، نگرش به رشته­ی تحصیلی _ آینده شغلی و احساس تنهایی 10 درصد از واریانس فرسودگی تحصیلی را می‌تواند تبیین ­کند.
نتیجه گیری
با توجه به نتایج لازم است بهتر است برای پیشگیری از فرسودگی تحصیلی در محیط آموزش عالی؛ برنامه­های مداخله­ای، برگزاری کارگاه­های آموزشی و دادن مشاوره برای کاهش این عوامل در راستای پیشگیری از فرسودگی تحصیلی دانشجویان اقداماتی صورت گیرد.
 
کلیدواژه‌ها
نگرش به رشته تحصیلی_ آینده شغلی؛ احساس تنهایی؛ کیفیت خواب؛ فرسودگی تحصیلی؛ دانشجویان
مراجع
آمار
تعداد مشاهده مقاله: 1,374
تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 909
دانشگاه علوم پزشکی مشهد
آمار
تعداد نشریات29
تعداد شماره‌ها2,325
تعداد مقالات24,902
تعداد مشاهده مقاله83,232,181
تعداد دریافت فایل اصل مقاله46,159,393