اثربخشی آموزش خودکنترلی و مهارتهای ارتباطی بر تنظیم هیجانی، شدت درد ادراک شده و رفتارهای خودمراقبتی در نوروپاتی دیابتی | ||
| مجله اصول بهداشت روانی | ||
| مقاله 6، دوره 20، شماره 6، مهر و آبان 1397، صفحه 377-387 اصل مقاله (432.62 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22038/jfmh.2018.11773 | ||
| نویسندگان | ||
| سیده منا تقدیسی حیدریان* 1؛ مهدی امیری2؛ حسن توزنده جانی3 | ||
| 1کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد علوم و تحقیقات خراسان رضوی، واحد نیشابور، ایران | ||
| 2استادیار روانشناسی بالینی، مرکز تحقیقات روان-پزشکی و علوم رفتاری، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران | ||
| 3دانشیار روانشناسی بالینی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد علوم و تحقیقات خراسان رضوی، واحد نیشابور، ایران | ||
| چکیده | ||
| مقدمه: پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش خودکنترلی و مهارتهای ارتباطی بر تنظیم هیجانی، شدت درد ادراک شده و رفتارهای خودمراقبتی در بیماران دیابتی با نوروپاتی انجام شد. روشکار: نمونه تحقیق شامل 30 نفر، 15 نفر گروه آزمون و 15 نفر گروه شاهد شامل افراد مبتلا به نوروپاتی دیابتی بود که به مرکز بهداشت شهرستان مشهد، مرکز جامع سلامت شهید قدسی مراجعه کرده بودند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامههای اختلالات تنظیم هیجانی گراتس (DERS)، درد مکگیل (MPQ) و رفتارهای خودمراقبتی بیماران دیابتی توبرت و گلاسگو بود. دادهها با آمار توصیفی و تحلیلی (تحلیل کوواریانس) و نرمافزار SPSS تحلیل شدند. یافتهها: بر اساس یافتهها، آموزش خودکنترلی و مهارتهای ارتباطی بر تنظیم هیجانی، شدت درد ادراک شده و رفتارهای خودمراقبتی در بیماران نوروپاتی دیابتی موثر است (000/0>P). نتیجهگیری: میتوان در کنار درمان دارویی از درمان روانشناختی با تاکید بر آموزشهای خودکنترلی و مهارتهای ارتباطی برای افزایش سرعت بهبودی مراجعان مبتلا به نوروپاتی دیابتی استفاده کرد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| تنظیم هیجانی؛ خودکنترلی؛ درد ادراک شده؛ رفتارهای خودمراقبتی؛ نوروپاتی دیابتی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,902 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 2,137 |
||
| تعداد نشریات | 29 |
| تعداد شمارهها | 2,324 |
| تعداد مقالات | 24,869 |
| تعداد مشاهده مقاله | 82,879,637 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 45,929,402 |